<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"
         article-type="review"
         dtd-version="1.1"
         specific-use="production"
         xml:lang="uk">
   <front>
      <journal-meta>
         <journal-id journal-id-type="publisher">Psychosomatic Medicine and General Practice</journal-id>
         <issn>2519-8572</issn>
         <publisher>
            <publisher-name>Private Publisher 'Chaban O. S.'</publisher-name>
         </publisher>
      </journal-meta>
      <article-meta>
         <article-id pub-id-type="publisher-id">101</article-id>
         <article-id pub-id-type="other">616.89-083:159.94:159.222.7/.8</article-id>
         <article-categories>
            <subj-group>
               <subject/>
            </subj-group>
         </article-categories>
         <title-group>
            <article-title/>
            <article-title xml:lang="uk-UA">Якість життя підлітків із соціальною депривацією</article-title>
         </title-group>
         <contrib-group>
            <contrib contrib-type="author">
               <name name-style="western">
                  <surname>Русіна</surname>
                  <given-names>C</given-names>
               </name>
               <xref ref-type="aff" rid="aff1">1</xref>
               <xref ref-type="fn" rid="conf1"/>
               <xref ref-type="corresp" rid="cor1"/>
            </contrib>
            <aff id="aff1">
               <institution content-type="dept">Буковинський державний медичний університет</institution>
               <addr-line>
                  <named-content content-type="city">Чернівці</named-content>
               </addr-line>
               <country>Україна</country>
            </aff>
         </contrib-group>
         <author-notes>
            <corresp id="cor1">
               <email>doctor.rusina@gmail.com</email>
            </corresp>
         </author-notes>
         <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2018-10-30" publication-format="print">
            <day>30</day>
            <month>10</month>
            <year>2018</year>
         </pub-date>
         <volume>3</volume>
         <issue>4</issue>
         <elocation-id>e0304101</elocation-id>
         <permissions>
            <copyright-statement>© 2018, Rusina S</copyright-statement>
            <copyright-year>2018</copyright-year>
            <copyright-holder>Rusina S</copyright-holder>
            <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
               <license-p>This article is distributed under the terms of the <ext-link ext-link-type="uri"
                            xlink:href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">Creative Commons Attribution License</ext-link>, which permits unrestricted use and redistribution provided that the original author and source are credited.</license-p>
            </license>
         </permissions>
         <abstract abstract-type="section">
		 <title>Анотація</title>
                <sec>
                    <title>Актуальність</title>
					<p>Враховуючи поширення суспільної нестабільності, кризи „соціальної занедбаності” та „соціальної ізоляції” підлітків є актуальною проблемою, оскільки погіршує їх психічне здоров'я і формує психічну  дезадаптацію. Усе це визначає перспективність  досліджень.</p>
				</sec>
				<sec>
                    <title>Мета</title>
					<p>Дослідити якість життя соціально депривованих підлітків.</p>
				</sec>
				<sec>
                    <title>Матеріали і методи</title>
					<p>Дані експериментально-психологічних досліджень 100 підлітків, які перебувають у соціальній депривації. Застосовані клініко-психопатологічний, статистичний методи.</p>
				</sec>
				<sec>
                    <title>Результати</title>
					<p>В результаті досліджень встановлено, що якість життя у підлітків із соціальною депривацією була наступною: найбільш вразливими для біологічних і соціальних сиріт були психологічна і фізична сфери, а для підлітків із соціально-материнською, соціально-психологічною та сімейною деприваціями були навколишнє середовище та соціальні взаємовідносини.</p>
				</sec>
				<sec>
                    <title>Висновки</title>
					<p>Соціально-економічні, медико-психологічні чинники призвели до погіршення якості життя найменш захищених верств населення – підлітків.</p>
				</sec>	
		 </abstract>
         <trans-abstract xml:lang="uk"/>
         <kwd-group kwd-group-type="author-keywords">
            <title>Keywords</title>
            <kwd>Social deprivation</kwd>
            <kwd>Maternal deprivation</kwd>
            <kwd>Teenagers</kwd>
            <kwd>Quality of life</kwd>
         </kwd-group>
      </article-meta>
   </front>
   <body>
      <sec>
         <title>Актуальність</title>
         <p>Стан психічного здоров'я є одним із критеріїв соціальної і психологічної стабільності, як окремого індивіда, так і суспільства в цілому [<xref ref-type="bibr" rid="bib1">1</xref>, <xref ref-type="bibr" rid="bib2">2</xref>]. Суспільно-економічні і морально-етичні умови стали тими факторами, які переважно впливають на показники психічного здоров'я та психічної патології; особливо чітко це спостерігається в підлітків у період їх соціалізації [<xref ref-type="bibr" rid="bib3">3</xref>, <xref ref-type="bibr" rid="bib4">4</xref>, <xref ref-type="bibr" rid="bib5">5</xref>].</p>
         <p>Низький соціально-економічний рівень в Україні, коли основна частка часу багатьох батьків витрачається на покращення матеріального добробуту родин із зароблянням коштів переважно за межами своєї держави, а також на існування подвійної моралі з низькою духовністю та культурою суспільного життя внаслідок терпимості суспільства до нездорового способу життя (вживання спиртних напоїв, паління, насильства) створюють негативний мікроклімат для підліткового населення.</p>
         <p>Враховуючи поширення суспільної нестабільності, криза «соціальної занедбаності» та «соціальної ізоляції» підростаючого покоління нашої держави стало актуальною проблемою, оскільки погіршує психічне здоров'я підлітків і формує психічну дезадаптацію [<xref ref-type="bibr" rid="bib6">6</xref>, <xref ref-type="bibr" rid="bib7">7</xref>]. Усе вищенаведене визначає перспективність  досліджень у цьому напрямку.</p>
         </sec>
		 <sec>
		 <title>Мета</title> 
		 <p>Дослідити якість життя соціально депривованих підлітків.</p>
		 </sec>
		 <sec>
		 <title>Матеріали і методи</title>
         <p>Дані експериментально-психологічного дослідження 100 підлітків, які перебувають у стні соціальної депривації, за допомогою структурованого опитувальника ВООЗ ЯЖ-100. Були застосовані клініко-психопатологічний і статистичний методи дослідження.</p>
		 </sec>
		 <sec>
		 <title>Результати</title>
		 <p>Нами досліджувались 5 груп підлітків: 1 група - 20 осіб із біологічною депривацією (БД) (через істинне біологічне сирітство), 2 група - 20 осіб із соціально-материнською депривацією (СМД) (внаслідок тривалої ізоляції від сім’ї матері через міграцію), 3 група - 20 осіб із емоційно-соціальною депривацією (ЕСД), 4 група - 20 осіб із сімейною (СД) та 5 група - 20 осіб із соціально-психологічною депривацією (СПД). При застосуванні структурованого опитувальника ВООЗ ЯЖ - 100 встановлено (<xref ref-type="fig" rid="fig1">рис. 1</xref>), що серед досліджуваних сфер (S) людського буття найбільш вразливими були: психологічна (ПС) - 24%, навколишнє середовище (НС) - 23%; фізична сфера (ФС) - 21%; дещо менше: соціальні взаємостосунки (СВ) - 17%; рівень незалежності (РН) - 12%; духовна сфера (ДС) - 3%.</p>
         <fig id="fig1">
            <object-id pub-id-type="doi"/>
        <label>Рисунок 1</label>
        <caption>
			<title>Розподіл сфер вразливості за опитувальником ВООЗ ЯЖ - 100 (%). Примітка: * - різниця вірогідна у порівнянні з показником ДС (P&lt;0,01); ** - різниця вірогідна у порівнянні з показником ДС (P&lt;0,001).</title>
		</caption>
        <graphic xlink:href="fig1.jpg"/>
         </fig>
         <p>При дослідженні сфер вразливості враховували індивідуальний бар’єр психічної адаптації як нестачу ступенів свободи під впливом психотравмуючої ситуації, яка набувала внаслідок цієї нестачі стресогенно-екстремального характеру.</p>
         <p>Досліджуючи вразливість сфер буття за опитувальником ВООЗ ЯЖ – 100 стосовно окремих 5 груп підлітків, які перебували  в депривації, ми дійшли висновку, що у фізичній сфері найбільший дискомфорт спостерігався  серед підлітків з СПД  (67%), а у осіб з БД він був найменшим (17%) (<xref ref-type="table" rid="tbl1">табл. 1</xref>).</p>
		<table-wrap id="tbl1" specific-use="rules">
            <label>Таблиця 1</label>
            <caption>
               <title>Розподіл складових основних життєвих сфер людини за опитувальником ВООЗ ЯЖ - 100 (%)</title>
            </caption>
            <table>
				<thead>
				<tr>
                  <th>Сфера (S)</th>
                  <th>Субсфера (F)</th>
                  <th>БД n=20</th>
                  <th>СМД n=20</th>
                  <th>ЕСД n=20</th>
                  <th>СД n=20</th>
                  <th>СПД n=20</th>
               </tr>	
				</thead>
                <tbody>
               <tr>
                  <td colspan="1" rowspan="3">І.  Фізична сфера – 21%</td>
                  <td>1. Дискомфорт</td>
				  <td>16,67</td>
				  <td>33,33</td>
				  <td>33,33</td>
				  <td>33,33</td>
				  <td>66,67</td>
				</tr>
				<tr>
					<td>2. Життєва виснаженість</td>
					<td>66,67</td>
					<td>66,67</td>
					<td>50,00</td>
					<td>66,67</td>
					<td>-</td>
				</tr>
				<tr>
					<td>3. Сон та відпочинок</td>
					<td>16,67</td>
					<td>-</td>
					<td>16,67</td>
					<td>-</td>
					<td>33,33</td>
				</tr>
                <tr>
					<td colspan="1" rowspan="5">ІІ. Психологічна сфера 24%</td>
                    <td>4. Позитивні емоції</td>
                    <td>14,29</td>
                    <td>25,00</td>
                    <td>-</td>
                    <td>25,00</td>
                    <td>-</td>
				</tr>
				<tr>
					<td>5. Мислення, пам’ять</td>
					<td>-</td>
					<td>-</td>
					<td>-</td>
					<td>-</td>
					<td>-</td>
				</tr>
				<tr>
					<td>6. Позитивна самооцінка</td>
					<td>-</td>
					<td>25,00</td>
					<td>16,67</td>
					<td>25,00</td>
					<td>33,33</td>
				</tr>
				<tr>
					<td>7. Негативні емоції</td>
					<td>85,71</td>
					<td>50,00</td>
					<td>83,33</td>
					<td>50,00</td>
					<td>66,67</td>
				</tr>
				<tr>
					<td>8. Зовнішність</td>
					<td>-</td>
					<td>-</td>
					<td>-</td>
					<td>-</td>
					<td>-</td>
				</tr>
				<tr>
					<td colspan="1" rowspan="3">ІІІ. Рівень незалежності – 12%</td>
					<td>9. Здатність виконувати повсякденні справи</td>
					<td>-</td>
					<td>-</td>
					<td>-</td>
					<td>-</td>
					<td>-</td>
				</tr>
				<tr>
					<td>10. Залежність від емоційно-значущої людини</td>
					<td>100</td>
					<td>100</td>
					<td>100</td>
					<td>100</td>
					<td>100</td>
				</tr>
                <tr>
                    <td>11. Здатність до виконання роботи</td>
					<td>-</td>
					<td>-</td>
					<td>-</td>
					<td>-</td>
					<td>-</td>					 
                </tr>
				<tr>
					<td colspan="1" rowspan="3">ІV. Соціальні взаємостосунки 17%</td>
					<td>12. Особисті взаємини</td>
					<td>33,33</td>
					<td>-</td>
					<td>33,33</td>
					<td>25,00</td>
					<td>20,00</td>
                </tr>
				<tr>
					<td>13. Практична соціальна підтримка</td>
					<td>-</td>
					<td>50,00</td>
					<td>-</td>
					<td>-</td>
					<td>-</td>
                </tr>				
				<tr>
					<td>14. Сексуальна активність</td>
					<td>66,67</td>
					<td>50,00</td>
					<td>66,67</td>
					<td>75,00</td>
					<td>20,00</td>
                </tr>
				<tr>
					<td colspan="1" rowspan="5">V. Навколишнє середовище 23%</td>
					<td>15. Фізична безпека і захищеність</td>
					<td>-</td>
					<td>-</td>
					<td>-</td>
					<td>-</td>
					<td>-</td>
                </tr>
                <tr>
					<td>16. Домашнє оточення</td>
					<td>-</td>
					<td>-</td>
					<td>-</td>
					<td>57,14</td>
					<td>57,14</td>
                </tr>
				<tr>
					<td>17. Фінансові ресурси</td>
					<td>50,00</td>
					<td>50,00</td>
					<td>-</td>
					<td>14,29</td>
					<td>14,29</td>
                </tr>
				<tr>
					<td>18. Можливість отримання нової   інформації та навичок</td>
					<td>50,00</td>
					<td>33,33</td>
					<td>100%</td>
					<td>28,57</td>
					<td>14,29</td>
                </tr>
				<tr>
					<td>19. Можливість відпочинку і розваг та їх використання</td>
					<td>-</td>
					<td>16,67</td>
					<td>-</td>
					<td>-</td>
					<td>14,29</td>
                </tr>
				<tr>
                  <td>VІ. Духовна сфера 3%</td>
                  <td>20. Духовність (релігія), особисті переконання</td>
                  <td>-</td>
                  <td>100</td>
                  <td>-</td>
                  <td>-</td>
                  <td>100</td>
               </tr>
			   </tbody>
            </table>
         </table-wrap>
         <p>Життєва виснаженість переважала у 1 (БД), 2 (СМД), 3 (ЕСД), 4 (СД) групах у співвідношенні 1:1:0,8:1:0. Позитивні емоції у 2 і 4  групах переважали у порівнянні з біологічними сиротами (1 група) в співвідношенні 0,7:1:0:1:0. Самооцінка була позитивною серед осіб із СПД, СМД, СД і найменше при ЕСД, у біологічних сиріт (БД) вона була не була позитивною.</p>
         <p>Негативні емоції були більш істотно виразними у 1 і 3 групах у співвідношенні 1,8:1:1,7:1:1,3. Такі складові психічної сфери, як мислення, пам’ять, самооцінка, і зовнішність особами 1-ї групи взагалі не бралися до уваги. Натомість, у сфері рівня  незалежності в всіх досліджуваних групах підлітки були залежними від нестачі емоційного тепла (І група - V група – 100 %) , що значно переважало над іншими складовими. </p>
         <p>У сфері соціальних взаємовідносин практична соціальна підтримка домінувала (50%) у 2-й групі порівняно з іншими групами. Показник особистих взаємин переважав у 5-й групі і становив 80% у порівнянні з іншими групами (співвідношення 1:0:1:0,8: 2,4). </p>
         <p>У сфері «навколишнє середовище», показник «фінансові ресурси» у 2-й групі виводився досліджуваними особами на першу позицію. Домашнє оточення було значущим для 57% респондентів як 4-ї, так і 5-ї груп. Підлітки усіх груп вважали себе фізично незахищеними. Показники набуття нової інформації і навичок були невисокими у кожній групі за виключенням групи соціальних сиріт (ЕСД). На можливості відпочинку зауважили осіби груп СМД та СПД.</p>
         <p>Щодо духовної сфери,  віруючими вважали  себе особи з 2 і 5 груп. </p>
         <p>Отже, якість життя підлітків із психічною депривацією була недостатньо високою через наявність відчуття психічної і фізичної незахищеності з майже (за виключенням осіб із соціально-материнською депривацією) повною відсутністю практичної соціальної підтримки, недостатністю фінансових ресурсів, спрямованих на набуття найбільш необхідного у житті. Відсутність можливостей відпочинку серед біологічних, соціальних сиріт та дітей з асоціальних родин, виражена життєва виснаженість (за виключенням групи осіб з соціально-психологічною депривацією), бездуховність та висока сексуальна активність була відмічена у всіх обстежених групах підлітків.</p>
         <p>Таким чином, дослідженням було встановлено, що нестача батьківського тепла через істинне, соціальне, міграційне сирітство та занедбаність дітей в асоціальних родинах і в осіб із соціально-психологічною депривацією через відсутність психологічної допомоги з боку батьків, особливо матері, суттєво негативно позначалися на якості життя підростаючого покоління та створили психологічну проблему для осіб підліткового віку (<xref ref-type="table" rid="tbl1">табл. 1</xref>).</p>
         <p>Дослідженням було доведено очевидну вразливість тієї чи іншої життєвої сфери у підлітків з різними типами психологічної депривації. Важливим було те, що бар’єр психічної адаптації обстежених осіб був динамічним, оскільки  під впливом біологічних та соціальних чинників він постійно руйнувався і знову створювався.  </p>
         <p>Виявлене у осіб з ЕСД, БД, СМД психологічне напруження було обумовлене хронічним дистресом. Воно наближувало бар’єр адаптації реагування до індивідуально-критичної величини, що обумовлювало необхідність невідкладної психокорекції.</p>
         <p>Таким чином, у біологічних сиріт найбільш вразливою були психологічна (29,17%) та фізична (28,57%) сфери,  а найменш вразливими - духовна сфера – 0%, рівень незалежності  (16,67%) та навколишнє середовище - (8,70%).</p>
         <p>Серед осіб із соціально-материнською депривацією найбільш вразливою була сфера навколишнього середовища  – 26,09%, а найменш вразливими – духовна сфера ,  а також соціальні взаємостосунки  – 11,76%. </p>
         <p>В осіб із емоційно-соціальною депривацією – найуразливішими були фізична (28,57%) та психологічна (25,00%)сфери, а найменш вразливою була духовна сфера – (0%).</p>
         <p>В осіб із сімейною депривацією – сфера навколишнього середовища була найуразливішою – 30,43%, так само як і в осіб із сімейно-психологічною депривацією (30,43%). Ннайменш вразливими в 4 групі виявлені: духовна сфера  – 0% та рівень незалежності  – 16,67%, а в 5 групі із соціально-психологічною депривацією – соціальні взаємостосунки (29,41%) та навколишне середовище – 30,43% (<xref ref-type="table" rid="tbl2">табл. 2</xref>).</p>
         <table-wrap id="tbl2" specific-use="rules">
            <label>Таблиця 2</label>
            <caption>
               <title>Розподіл складових основних життєвих сфер людини за етіопатогенетичним чинником (%±m). Примітка: * - різниця вірогідна у порівнянні з показником ДС (P&lt;0,01); ** - різниця вірогідна у порівнянні з показником ДС (P&lt;0,001).</title>
			   </caption>
            <table>
				<thead>
				<tr>
                  <th colspan="1" rowspan="2">Сфера (S)</th>
                  <th colspan="2" rowspan="1">БД n=20</th>
                  <th colspan="2" rowspan="1">СМД n=20</th>
                  <th colspan="2" rowspan="1">ЕСД n=20</th>
                  <th colspan="2" rowspan="1">СД n=20</th>
                  <th colspan="2" rowspan="1">СПД n=20</th>
               </tr>
				<tr>
                  <td>Абс.</td>
                  <td>%</td>
                  <td>Абс.</td>
                  <td>%</td>
                  <td>Абс.</td>
                  <td>%</td>
                  <td>Абс.</td>
                  <td>%</td>
                  <td>Абс.</td>
                  <td>%</td>
               </tr>
			</thead>
            <tbody>
               <tr>
                  <td>І.  Фізична сфера – 21,00 ± 4,07 ***</td>
                  <td>6</td>
                  <td>28,57</td>
                  <td>3</td>
                  <td>14,29</td>
                  <td>6</td>
                  <td>28,57</td>
                  <td>3</td>
                  <td>14,29</td>
                  <td>3</td>
                  <td>14,29</td>
               </tr>
			   <tr>
                  <td>ІІ. Психологічна сфера 24,00±4,27 ***</td>
                  <td>7</td>
                  <td>29,17</td>
                  <td>4</td>
                  <td>16,67</td>
                  <td>6</td>
                  <td>25,00</td>
                  <td>4</td>
                  <td>16,67</td>
                  <td>3</td>
                  <td>112,50</td>
               </tr>
			   <tr>
                  <td>ІІІ. Рівень незалежності 12,00±3,25 **</td>
                  <td>2</td>
                  <td>16,67</td>
                  <td>3</td>
                  <td>25,00</td>
                  <td>4</td>
                  <td>33,33</td>
                  <td>2</td>
                  <td>16,67</td>
                  <td>1</td>
                  <td>8,33</td>
               </tr>			   
			   <tr>
                  <td>ІV. Соціальні взаємостосунки 17,00±3,76 ***</td>
                  <td>3</td>
                  <td>17,65</td>
                  <td>2</td>
                  <td>11,76</td>
                  <td>3</td>
                  <td>17,65</td>
                  <td>4</td>
                  <td>23,53</td>
                  <td>5</td>
                  <td>29,41</td>
               </tr>
			   <tr>
                  <td>V. Навколишнє середовище 23,00±4,21 ***</td>
                  <td>2</td>
                  <td>8,70</td>
                  <td>6</td>
                  <td>26,09</td>
                  <td>1</td>
                  <td>4,35</td>
                  <td>7</td>
                  <td>30,43</td>
                  <td>7</td>
                  <td>30,43</td>
               </tr>			   
			   <tr>
                  <td>VІ. Духовна сфера 3,00±1,71</td>
                  <td>-</td>
                  <td>-</td>
                  <td>2</td>
                  <td>66,67</td>
                  <td>-</td>
                  <td>-</td>
                  <td>-</td>
                  <td>-</td>
                  <td>1</td>
                  <td>33,33</td>
               </tr>
			</tbody>
         </table>
         </table-wrap>
         </sec>
		 <sec>
		 <title>Висновки</title>
		 <p>Таким чином, визначивши низьку якість життя обстежених груп підлітків з різними типами соціальної депривації, ми дійшли висновку, що соціально-економічні (вимушена неприродньо-тривала трудова міграція працездатного дорослого населення українців, які мають дітей до 18 років), медико-психологічні (низька соціальна моральність і духовність суспільства) чинники дійсно призвели до погіршення рівня психологічного здоров’я однієї з найменш захищених верств населення – підлітків, особливо сиріт та напівсиріт, «міграційних сиріт», підлітків з асоціальних родин, у яких проблеми соціального функціонування, пов’язані з відсутністю життєво-необхідного батьківського піклування.</p>
         <p>Вважаємо, що важливим у нашому дослідженні було визначення кола осіб, які потребують психокорекції, тому що у полі зору лікарів-психіатрів опиняється дуже мала питома вага підлітків з психогенними переживаннями через природню неможливість психіатричної експансії. Разом з тим, знання істинної картини емоційно-стресових переживань цієї групи ризику формування психічних розладів надає широкі можливості застосування психогігієни, первинної і вторинної профілактики невротичних розладів як реальних кроків забезпечення соціально депривованим підліткам гідного рівня соціального функціонування на основі підвищеного запиту до духовних і моральних цінностей у суспільстві.</p>
		 </sec>
   </body>
   <back>
      <fn-group>
         <title>Competing interests</title>
         <fn fn-type="conflict" id="conf1">
            <p>The author declare that no competing interests exist.</p>
         </fn>
      </fn-group>
      <ref-list>
         <title>References</title>
         <ref id="bib1">
            <element-citation publication-type="book">
               <person-group person-group-type="author">
                  <name>
                     <surname>Abacumova</surname>
                     <given-names>T</given-names>
                  </name>
               </person-group>
               <source>Clinical and epidemiological aspects of the prevalence of neurotic disorders in students of schools and high schools</source>
               <publisher-loc>Moscow</publisher-loc>
               <publisher-name>Soc Psychologia</publisher-name>
               <year>2002</year>
            </element-citation>
         </ref>
         <ref id="bib2">
			<element-citation publication-type="book">
               <person-group person-group-type="author">
                  <name>
                     <surname>Aleksandrovskij</surname>
                     <given-names>Ju</given-names>
                  </name>
               </person-group>
               <source>Border Mental Disorders</source>
               <publisher-loc>Moscow</publisher-loc>
               <publisher-name>Meditsina</publisher-name>
               <year>2000</year>
            </element-citation>
         </ref>
         <ref id="bib3">
            <element-citation publication-type="journal">
               <person-group person-group-type="author">
                  <name>
                     <surname>Babjuk</surname>
                     <given-names>I</given-names>
                  </name>
                  <name>
                     <surname>Tabachnicov</surname>
                     <given-names>A</given-names>
                  </name>
                  <name>
                     <surname>Cherepkov</surname>
                     <given-names>V</given-names>
                  </name>
               </person-group>
               <article-title>Actual problems of evidence-based medicine in psychiatric practice</article-title>
               <source>Archive of Psychiatry</source>
               <year>2004</year>
               <volume>10</volume>
               <issue>2</issue>
               <fpage>80</fpage>
               <lpage>2</lpage>
            </element-citation>
         </ref>
         <ref id="bib4">
            <element-citation publication-type="journal">
               <person-group person-group-type="author">
                  <name>
                     <surname>Danilova</surname>
                     <given-names>B</given-names>
                  </name>
               </person-group>
               <article-title>Teenager personality</article-title>
               <source>Mental health issues in children and adolescents</source>
               <year>2001</year>
               <volume>1</volume>
               <fpage>52</fpage>
               <lpage>7</lpage>
            </element-citation>
         </ref>
         <ref id="bib5">
            <element-citation publication-type="book">
               <person-group person-group-type="author">
                  <name>
                     <surname>Zhuravleva</surname>
                     <given-names>I</given-names>
                  </name>
               </person-group>
               <source>Adolescent health: a sociological analysis</source>
               <publisher-loc>Moscow</publisher-loc>
               <publisher-name>Institute of Sociology of the RAS Publishing</publisher-name>
               <year>2002</year>
            </element-citation>
         </ref>
         <ref id="bib6">
            <element-citation publication-type="book">
               <person-group person-group-type="author">
                  <name>
                     <surname>Langmeier</surname>
                     <given-names>J</given-names>
                  </name>
				  <name>
                     <surname>Matejcek</surname>
                     <given-names>Z</given-names>
                  </name>
               </person-group>
               <source>Mental deprivation in childhood</source>
               <publisher-loc>Prague</publisher-loc>
               <publisher-name>Avicenum</publisher-name>
               <year>1984</year>
            </element-citation>
         </ref>
         <ref id="bib7">
            <element-citation publication-type="book">
               <person-group person-group-type="author">
                  <name>
                     <surname>Paraschenco</surname>
                     <given-names>A</given-names>
                  </name>
               </person-group>
               <source>Pathological forms of behavior in minors raised in a situation of social deprivation</source>
               <publisher-loc>Moscow</publisher-loc>
               <publisher-name>Moscow Research Institute of Psychiatry</publisher-name>
               <year>2005</year>
               <ext-link ext-link-type="uri">https://www.dissercat.com/content/patologicheskie-formy-povedeniya-u-nesovershennoletnikh-vospityvayushchikhsya-v-situatsii-so</ext-link>
            </element-citation>
         </ref>
      </ref-list>
   </back>
</article>
